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lunes, 18 de marzo de 2013

El aparato respiratorio

Conocimiento del medio

Vamos a aprender el aparato respiratorio ¡ Ya verás que divertido!

El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, usados para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma, como todo músculo puede contraerse y relajarse. Al relajarse los pulmones al contar con espacio se expanden para llenarse de aire y al contraerse el mismo es expulsado. Estos sistemas respiratorios varían de acuerdo al organismo.
En humanos y otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías aéreas, pulmones y músculos respiratorios que medían en el movimiento del aire tanto adentro como afuera del cuerpo. Intercambio de gases: es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del animal con su medio. Dentro del sistema alveolar de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción concomitante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos del metabolismo y de la circulación.
El sistema también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente remoción de dióxido de carbono de la sangre.



 el aparato respiratorio para niños







¡Aplica lo aprendido! Realiza este ejercicio, pero no mires la imagen de arriba

¡EXPLOTA TUS CONOCIMIENTOS!
























Lenguaje

Lenguaje : lectura comprensiva


















EL CIRCO
Cerca de la casa de Alicia se ha instalado un circo. Día tras día ha ido observando cómo
levantaban la gran carpa de colores. En grandes camiones han traído toda clase de animales
encerrados en inmensas jaulas. Todos están allí, desde los alegres monos hasta los rugientes leones.
La plaza se ha llenado de actividad. Payasos, acróbatas y domadores ensayan para el gran
día. Alicia, como nunca ha ido al circo, espera ansiosa la inauguración.

PRUEBA DE COMPRENSIÓN
1.- ¿Qué se ha instalado cerca de la casa de Alicia?
• Un teatro
• Un circo
• Un parque de atracciones

2.- ¿Qué observaba ella?
• Los trapecistas
• Los animales
• Como levantan la carpa

3.- ¿En qué han traído los animales?
• En grandes jaulas
• En grandes camiones
• En grandes coches

4.- ¿Qué animales había?
• Tigres
• Elefantes
• Monos, leones…

5.- ¿Quiénes había en la plaza?
• Payasos, acróbatas y domadores
• La gente esperando
• Los trapecistas

6.- ¿Qué hacían ellos?
• Gritaban
• Ensayaban
• Bailaban

El inglés

El inglés



Ahora... vamos a aprender los números!


Aplica lo aprendido








Las Matemáticas





Las Matemáticas

¿Por qué es importante las matemáticas?

Para una gran cantidad de nuestros alumnos(as) el área de matemáticas no le resulta agradable. En general es el área donde nuestros niños y niñas presentan  dificultades en adquirir conocimientos y habilidades matemáticas.
Partiendo de esa realidad vemos necesario buscar estrategias y metodologías que motiven y despierten en el alumnado el gusto y disfrute por las matemáticas.

                                                                                ¡Aprende a sumar!


¡Atrevete con las restas!